MENGENAL KOMPONEN HANDPHONE / HP DAN CIRI CIRI KERUSAKANNYA

ANTENA
Fungsi : Sebagai pengolah dan penyempurna serta menyatukan tegangan signal RX dan signal TX.
ciri ciri kerusakan
- Tidak ada jaringan
- Hanya keluar salah satu jaringan saja
- Signal naik turun
- Pada saat dihidupkan sinyal tampil hp langsung mati

IC AUDIO(COBBA)
Fungsi : Sebagai pengolah sinyal suara yang masuk dari IC RF, kemudian diperkuat dan diteruskan
kepada speaker, memperkuat getaran suara yang telah diubah terlebih dahulu oleh mic menjadi
getaran listrik kemudian diteruskan ke IC RF, menjalankan perintah dari CPU.
Pada IC Audio juga
terdapat PCM (Pulse Code Module) dan EEPROM yang berfungsi untuk membaca kode sinyal yang datang
dari operator untuk disesuaikan dengan IMEI ponsel.
Disamping itu juga berfungsi untuk menyimpan data-data yang bersifat permanen seperti imei, phonecode, dsb.
ciri ciri kerusakan
- Contact Service
- Blank hitam pada LCD
- Signal naik turun
- Sepiker dan Mic mati

IC CPU
Fungsi : CPU merupakan serangkaian komponen elektronika yang terintegrasi dan akan berfungsi
sesuai dengan tugasnya masing masing.
Komponen ini mempunyai tugas yang sangat signifikan, karena
komponen ini merupakan otak dan suatu ponsel.
Dengan kata lain CPU adalah pusat dan sistem kerja ponsel.
ciri ciri kerusakan
- Mati total (Matot)
- Tidak ada jaringan
- Restart
- Tiba-tiba hp mati sendiri
- Contact Service
- LCD blank

IC Power(CCONT)
Fungsi : Sebagai pensuplai tegangan arus listrik kepada masing-masing komponen sesuai dengan kebutuhannya.
ciri ciri kerusakan
- Mati total (Matot)
- Insert simcard
- Contact Service
- Restart
- Not charging
- Blank hitam pada LCD

IC UEM
Fungsi : Sebagai pensuplai tegangan arus listrik kepada masing-masing komponen sesuai dengan
kebutuhannya.
Pada IC UEM ini merupakan gabungan dari IC Power, IC UI, IC Charging.
ciri ciri kerusakan
- Mati total (Matot)
- UPP Bad Respon 02
- Error data 2 ( Tornado )
- Contact retailer / contact service
- Phone restric ( cek IMEI xxxxxxxxx?)

IC FLASH
Fungsi : Komponen ini sebagai media penyimpanan data pada ponsel yang tidak permanen dalam kata lain dapat diubah atau ditambah dengan data-data yang berada pada komputer.
Alat ini sama fungsinya
dengan hard-disk pada komputer.
ciri ciri kerusakan
- Restart
- Tiba-tiba hp mati sendiri
- Contact Service
- LCD blank
- Mati total
- Salah satu data hilang dari menu

EEPROM (Electrically Erase Programable Read Only
Memory)
Fungsi : Sebagai tempat penyimpanan data pada ponsel yang dirancang tidak tergantung dengan adanya arus listrik dari ponsel tersebut, karena sudah
ada battery khusus atau arus listrik yang telah dimilikinya, biasanya komponen ini menyimpan data
pabrik seperti IMEI1, IMEI2, Security Code, Versi program dan tanggal pembuatan. Namun untuk
ponsel merk Nokia keluaran terbaru data yang terdapat pada komponen ini tidak dapat diubah.
ciri ciri kerusakan
- Mati total (software )

MCU(MasterControlUnit)
Fungsi : Data yang ada di dalam ponsel yang terletak berada pada IC Audio, data ini bersifat permanen
atau sudah dari pabrik, seperti : versi program ponsel, IMEI, tahun pembuatan, dan phone code.
ciri ciri kerusakan
-  Mati total ( software )

IC RAM
Fungsi : Komponen ini pada dasarnya merupakan tempat penyimpanan data juga, tapi sifatnya hanya sementara, karena komponen ini cara kerjanya
tergantung pada arus listrik yang terdapat dalam komponen tersebut.
Jika ponsel dimatikan maka secara langsung data yang terdapat dalam komponen tersebut akan hilang dengan sendirinya. Komponen ini sangat berkaitan erat dengan aktifitas CPU.
Semakin besar kapasitas dari RAM maka akan baik Pula kinerja dari CPU, tetapi jika RAM mengalami kerusakan maka CPU tidak bisa bekerja.

IC CHARGING
Fungsi : Komponen ini akan bekerja secara otomatis pada saat pengisian Yang bekerja hanya untuk
mengisi tegangan battery yang dikendalikan oleh CPU melalui IC Pengontrol.
ciri ciri kerusakan
-  No charging
-  Nyedot batre

IC UI
Fungsi : Sebagai pengontrol data yang diperintahkan
oleh IC CPU pada Vibrator, Buzzer, Led dan bersifat
sebagai saklar otomatis dalam ponsel.
ciri ciri kerusakan
- Mati total
- Tidak ada getar
- Dering mati
- Led mati

ICPA
Fungsi : Sebagai pengontrol tegangan sinyal TX serta
penguat akhir sinyal yang akan dipancarkan melalui
komponen switch antena yang terdapat pada ponsel.
ciri ciri kerusakan
- Sinyal keluar kemudian hilang
- Mencari jaringan
- Menyedot baterai
- Mati Total (Matot)

ICRF(HANGGAR)
Fungsi : Sebagai pengontrol sinyal RX (masuk) dan TX (keluar), agar setiap bagian dapat bekerja dengan
baik. Komponen ini terdiri dari beberapa bagian, yaitu: IF,Mixer,Osilator,Detektor,Enkoder,Dekoder,AFC,Tone Frequency dan Squelch.
ciri ciri kerusakan
- Mencari jaringan
- Keluar salah satu jaringan(untuk type 2 card)
- Mati Total (Matot)
- Restart sendiri
- Blank Putih pada LCD

IC VCO(VoltageControlOscilator)
Fungsi : Sebagai osilator pembangkit frekuensi yang akan dikirim melalui bagian TX (pemancaran) dan frekuensi yang masuk melalui bagian RX (penerimaan) agar tetap sama dengan yang dipancarkan. Disamping itu piranti ini juga berfungsi sebagai pengatur tegangan pulsa dari RF Signal
Processor.
ciri ciri kerusakan
- Hanya salah satu kartu yang bias digunakan
- Mencari jaringan ( serching )
- Sinyal keluar kemudian hilang

LCD (Liquid Crystal Display)
Fungsi : Sebagai alat yang akan menampilkan semua aktifitas dan ponsel, sebagai media komunikasi baca dan tulis pada ponsel.
ciri ciri kerusakan
- Blank
- Tulisan terbalik/berantakan
- Pecah

KEYPAD
Fungsi : Sebagai peralatan input yang memberikan perintah data kepada CPU ponsel untuk diproses dan akan dikirimkan kepada komponen lain yang berkaitan dalam ponsel.
ciri ciri kerusakan
-  Blank
-  Tulisan terbalik/berantakan
   Pecah

BATERAI
Fungsi : sebagai sumber arus listrik yang diperlukan untuk memberikan arus listrik pada ponsel. Battery untuk ponsel ada beberapa macam, yaitu Nickel-Metal Hydrate (NiMH), Lithium-Ion (LiON), dan Lithium-Poly¬I RI- (LiPoly)
ciri ciri kerusakan
- drop
- Pada saat melakukan panggilan, hp langsung mati
- Lampu LCD berkedip kedip
- Charging gagal

Terimakasih sudah membaca, semoga bermanfaat.

Kode rahasia Hp GSM DAN CDMA BY ME

–SAMSUNG

Phone Lock : *2767*2878#
Phone Reset : *2767*3855#
Display IMEI : *#06#
Java Reset : *2767*5282#
WAP Reset : *2767*927#
Reset Media : *2767*63342#
Help Menu : *#9998*4357#
Java Menu : *#9998*5282#
Monitor Mode : *#9999#0#
Software Version : *#9999# or *#9998*9999#
Hardware Version : *#9999# or *#9998*8888#
Sim Info : *#9998*746# or *#0746#
Display Contras : *#9998*523# or *#0523#
Vibra On : *#9998*842# or *#0842#
Buzzer On : *#9998*289# or *#0289#
Baterry and field info : *#9998*288# or *#0288#
Error Log : *#9998*377# or *#0377#
Sim service table : *#9998*778# or *#0778#
Show date and alarm : *#9998*782# or *#0782#
Show network info : *#8999*638#
Change Operator Logo : *#8999*5646#
Production Number : *#9998*76#
View Melody Alarm : *#9998*968#
Non Volatile Memory : *#9998*585#
Digital Audio Interference off: *#3243948#
Digital Audio Interference : *#32436837#
Show Software Version : *#9999#
Intruction Software : *#0837#
Show Serial Parameter : *#0001#

–SONY

Display IMEI : *#06#
Unlock Code : *#7465625*12*xxxxxxxx#
Sim Code : *#7465625*XX*xxxxxxxx#
(untuk “XX”) adalah :
-NCK lock : 12
-Provider Lock : 22
-Network Lock : 32
-SIM Code Lock : 42
-Subset Lock : 52
-Corporate Lock : 62
-IMSI Personal : 72
-IMSI Range : 99

WAP Code : *#9275625*11*xxxxxxxx#
Changes Language : *#00xx# (“xx” Country Code)
Reset Language : *#0000000#
Display SIM lock Status : *#7465625#
Display Firmware Version : *#7353273#
Super Factory Reset : *#78737322867973738#
Reset Security Code : *#73287489263373738#
Turns PIN Code On : *09* (PIN Code)#
Turns PIN Code Off : #09* (PIN Code)#

–SONY ERICSSON

Display IMEI : *#06#
Lock Menu : <**<
Service Menu : >*<<*<*

–SHARP

Display IMEI : *#06#
Mep Lock Menu : *01763*6371#
Show Software Version : *01763*8371#

–NOKIA

Display IMEI : *#06# - *3001#12345#
Software Version : *#0000#
Sim Clock Stopping : *#746025625#
Display Info : *#92702689#
Activates Enhanced Full Rate : *3370#
Deactives : #3370#
Activates Enhanced HalfRate : *4370#
Deactives : #4370#
Bluetooth information : *#2820#
Enables GPRS pccch : *#7220#
Deletes Wallet (6310 test) : *#3925538#
Clear Operator Logo : *#67705646#
Software Reset : *#7370#

–PHILIPS

Display IMEI : *#06#
Status Register : *#2254#
Active/Deactive debug call : *#2255#
Time and Days : *#2558#
Active/Deactive Sleep Mode : *#7693#
Security Code : *#7489*#
Init, Flags, SIM CLK : *#3377*#
Name, Length, SIM Phase : *#7378*#
Philips Genie (TCD83 8 )
Active the beep signal and
Reconnected to the net : *#2337*#

–MITSUBISHI

Display IMEI : *#06#
Net Monitor 1 : hold*4329
Net Monitor 2 : hold*621342
M4 Test Mode : hold*5472
SW Version : hold*5806
HW Version : hold*5807
SW and HW Version : hold*936505
NS lock menu : hold*476989/*574243
CP lock menu : hold*482896
SP lock menu : hold*967678
IMSI lock menu : hold*362628
Lock net level : hold*787090/*787292
Shot down : hold*3926

–LG

IMEI (all) : *#06#
IMEI and SW (LG 510) : *#07#
SW Version (LG B1200) : *8375#
Recount checksum : *6861#
Factory Test : #PWR 668
Unknown (LG500) : 8060#*/9270#*/9278#*
Unknown (LG200) :*789# + send
Sim lock menu (LG B1200) : 1945#*5101#
Sim lock menu (LG 510W/
5200) : 2945#*5101#
Untuk LG 7020/7010 : 2945#*70001#
Untuk LG 500/600 : 2947#*

–MOTOROLA

Display IMEI : *#06#
SW and HW Version : *#300# + ok
Keypad test : *#301# + ok
Set English Language : *#303# + ok
Set Off engenering mode : *304# + ok
Set On : #304*19980722#
Location 1 : *#305# + ok
Engenering tes mode : *#307# + ok
Change phone code default : *#311# + ok
ADC call val : *#400# + ok
Contrast : *#402# + ok
Phone Code Default : 1234 + ok
Setting and Restore : *#0000# + ok
Master unlock code : 19980722 + ok

–ALCATEL

Display IMEI : *#06#
Meni 1 with SIM : 000000*
Reset full : ###847#
Add Barring Groups : ###765*02#
Locking to Network : ###765*05#
Unlocking from network : ###765*07#
Deactive Barring Groups : ###765*78#

–SAGEM

Display IMEI : *#06#
In Menu : *HOT MENU and Type Menu: -5-1-1-# + menu

Kode Rahasia HP CDMA


–Samsung

Samsung sph-n240, n400, a460, a500, etc Nam Programming:
Nam Set: ##Spc
Test Mode: 47*869#1235
Debug Menu: ##33284,ok
Service Menu: Menu+8+0 (#889)
Reset (Life time, Clear Memory, etc): ##786,ok
A-key: ##2539,ok
Label Selection: ##3882,ok
Label(Home, Work, etc) : **523,ok
NGG Setting (Gateway, etc.): ##2769737,ok
Vocoder: ##8626337,ok
CAI Change: ##7738,ok
Enable TTY: ##889,ok

–Nokia

NAM set : 3001#12345# atau #626#7764726#
Software Version : #837# atau #0000#
ESN : #92772689#
Phone Restart : #75681# atau #75682#
Vocoder : #3872#
Debug Screen/EVRC : #8378#
Debug : #8380#
Field Test Menu : #83788#
To activate Net Monitor menu
type *3001#12345#
scroll to Field Test
enable (it says something about switching your phone off)
exit menus
turn off
switch on
menu
Net Monitor
Enter display/group code (eg 3101 for link info or […]
Nokia Nokia 3280, 3285, 3580, 3585, 5185, 6185, 8280
Programming:
Nam Set: *3001#12345#
Software Version: *#837#
Software Version: *#9999#
Esn Number: *#92772689#
Restart Phone: *#75681#
Restart Phone: *#75682#
Nokia 8887 Nam Programming:
Nam Set: *3001#12345#
Version: *#0000#
Evrc: *#8378#
Esn/Data/Timer: *#92772689#
SID: *#743#

–Ericsson (sebelum joint-venture dengan Sony dan berubah menjadi SE)

Programming Shot NAM : 987 + menu
Programming long NAM : 923885 + menu and enter
SPC : “0000”
CDMA mode : 904093 + menu
Analog Mode : 904095 + menu
DM Mode : 904959 + menu
–Sony (sebelum joint-venture dengan Ericsson dan berubah menjadi SE)
CM-M1300/3300/Z200
Programming : type “111111” and press JOG DIAL
Choose Programming and
Enter SPC : “000000”

–LG

LGC-300
Programming : menu + 9 and enter SPC:”000000”
A-key : press STO for sometime enter zone
Type 2539** and enter A-key
LGC-510 Programming : menu + 3 + 0 and enter SPC: “000000”
LGC-800W/500 : menu + 0 and enter SPC: “000000”
LGC-330W Programming : menu + 4 + 0 and enter SPC: “000000”
gc-300, etc Nam Programming:
Nam Set: Menu, 9, Spc
A-key: Press “Sto” 3sec, 2539**
lgc-330w, etc Nam Programming:
Nam Set: Menu, 4, 0, Spc
A-key: 2539**
lgc-510, v111, etc Nam Programming:
Nam Set: Menu, 3, 0, Spc
A-key: 2539**
lgc-500, 800w, etc Nam Programming:
Nam Set: Menu, 9 , 0, Spc
Debug Mode: Menu, 7, 0, Fsc
Debug Mode: Menu, 8, 0, Fsc
A-key: 2539**
Lg LX,VX-series, […]

–Motorola

Motorola 7760, 7860, 2260, 8160, etc Nam Programming:
Nam Set: Fcn,0000000000000, Rcl
Nam Set: 74663#, Fcn, Fcn
Test Mode: Fcn, 00**83786633, Sto
Motorola v60c, v120c etc Nam Programming:
Nam Set: 74663#, Menu, Menu, Spc
Nam Set: Menu, 073887, * (type quickly)
Test Mode: Menu, 073887*, Spc
Debug Mode: ##33284
Force the phone into DIGITAL ONLY mode:
1) ##33284 (Debug)
2) RIGHT Softkey (Next) Twice
3) Down […]
Star TAC 7760/7860
Programming : FCN + 0 + 000000 + 000000 + RCL
Test Mode : FCN 00*83786633 STO
V 60c Programming
Service Menu : 74663#menu (Programming Code)
Test Mode : Menu 073887*
Security Code : 000000

–Kyocera

Qualcomm qcp-800 Nam Pogramming:
Nam Set: Menu+3+0+Spc
Field Test: Menu+7+0+Fsc
Kyocera 1135, 2255, 3035, 5135, 6035, Se47, etc Nam Programming:
Nam Set: 111111+Jog Dial(Ok), Select “Programming”+Spc
CAI Change: ##7738,ok
Enable TTY: ##889,ok
Life Timer, PRL, etc: ##786,ok
A-key: ##2539,ok
A-key: 2539,ok
Tips:
On some kyocera handsets the factory service module has not been disabled
and the phone can be programmed without the spc by inputting.
Nam Set: ##333333 […]

–Sanyo

Sanyo 4900, 5150, 5300, 8100, etc Nam Programming:
Nam Set: ##Spc+Ok+Key Down+Ok
Advanced Setup: ##3282+Ok+Key Down+Ok+Msl
A-key: ##2539+Ok+Key Down+Ok
Version: ##**837+Ok+Key Down+Ok
Debug Menu: ##FSC+Ok+Key Down+Ok
Airtime menu: ##8463+Ok+Key Down+Ok
Change CAI: ##7738+Ok+Key Down+Ok
Vocoder: ##8626337+Ok+Key Down+Ok


Reverse Logistic: ##786+Ok+Key Down+Ok
Set IP Address: ##2769737+Ok+Key Down+Ok
TTY On/Off: ##889+Ok+Key Down+Ok
Ready Link: ##4636+Ok+Key Down+Ok
Browser Init On/Off: ##4682+Ok+Key Down+Ok
Picture Token: ##25327+Ok+Key Down+Ok
Unknown Code: ##5282277+Ok+Key Down+Ok
(SPC=000000, FSC=040793)

Selamat Mencoba

Soal soal AKUNTANSI untuk Umum

SOAL DASAR-DASAR AKUNTANSI

1. Mengapa transaksi-transaksi harus dicatat di dalam jurnal ?
A. Untuk memastikan bahwa seluruh transaksi telah dipindahkan ke dalam
Buku Besar.
B. Untuk memastikan bahwa jumlah debit total sama dengan jumlah kredit
total.
C. Untuk mendapatkan suatu catatan kronologis dari seluruh transaksi.
D. Untuk membantu penyiapan Laporan Keuangan.

2. Posting atau pemindahbukuan adalah proses pemindahan informasi dari :
A. Jurnal ke Neraca Saldo
B. Buku Besar ke Neraca Saldo
C. Buku Besar ke Laporan Keuangan
D. Jurnal ke Buku Besar

3. Di antara kejadian berikut mana yang bukan merupakan transaksi usaha ?
A. Penyetoran sejumlah uang oleh pemilik untuk kepentingan usaha.
B. Pembelian Bahan Baku secara tunai.
C. Penjualan Barang Dagangan secara kredit.
D. Kenaikan Suku Bunga Pinjaman di Bank.

4. Di antara persamaan berikut mana yang bukan merupakan persamaan
akuntansi ?
A. Aktiva = Utang + Modal
B. Ekuitas Pemilik = Aktiva - Ekuitas Kreditur
C. Aktiva - Kewajiban = Ekuitas Pemilik
D. Aktiva + Ekuitas Kreditur = Modal

5. Pembelian Perlengkapan Kantor secara kredit akan mempengaruhi
persamaan akuntansi sebagai berikut :
A. Aktiva bertambah dan Utang Bertambah
B. Aktiva bertambah dan Modal Berkurang
C. Aktiva bertambah dan Modal Bertambah
D. Aktiva, Utang dan Modal tidak berubah

6. Mana di antara pernyataan berikut yang tidak tepat ?
A. Mendebit artinya memasukkan suatu jumlah ke sisi kiri sebuah perkiraan
B. Mendebit suatu perkiraan berarti menambah saldo perkiraan yang
bersangkutan
C. Mengkredit adalah memasukkan suatu jumlah ke sisi sebelah kanan suatu
perkiraan.
D. Mengkredit suatu perkiraan belum tentu mengurangi saldo perkiraan
tersebut.

7. Pembelian tanah secara tunai akan dicatat sebagai :
A. Debit pada Kas dan Kredit pada Tanah.
B. Debit pada Kas dan Debit pada Tanah.
C. Debit pada Tanah dan Kredit pada Kas.
D. Kredit pada Kas dan Kredit pada Tanah.

8. Mana di antara penyataan berikut yang tidak tepat ?
A. Kas mempunyai saldo normal debit
B. Piutang mempunyai saldo normal debit
C. Modal mempunyai saldo normal debit
D. Utang mempunyai saldo normal kredit

9. Perkiraan yang dikredit untuk penerimaan kas dari pelanggan adalah :
A. Kas
B. Utang
C. Pendapatan Jasa
D. Piutang


10. Suatu usaha memiliki Kas sebesar Rp 6.000, Wesel Bayar Rp 5.000, Utang
Rp 8.600, Pendapatan Jasa Rp 14.000 dan Beban Sewa Rp 3.600.
Berdasarkan data di atas berapakah jumlah kewajiban totalnya ?
A. Rp 11.000
B. Rp 13.600
C. Rp 19.600
D. Rp 27.600

11. Sebuah perusahaan di mulai pada bulan April dengan perlengkapan kantor
sebesar Rp 1.600.000, selama bulan itu perusahaan membeli perlengkapan
sebesar Rp 2.900.000. Pada tanggal 30 April perlengkapan yang masih ada
sebesar Rp 2.100.000. Beban perlengkapan untuk periode tersebut adalah :
A. Rp 2.100.000
B. Rp 2.400.000
C. Rp 2.900.000
D. Rp 4.500.000

12. Siklus Akuntansi terdiri dari langkah-langkah berikut :
a. Melengkapi Neraca Lajur
b. Menjurnal dan memindahbukukan ayat-ayat jurnal penyesuaian
c. Menyiapkan neraca sisa setelah penutupan buku
d. Menjurnal dan memindahbukukan transaksi-transaksi kas
e. Menyiapkan Laporan Keuangan
f. Menjurnal dan memindahbukukan ayat-ayat Jurnal Penutup
Susunan yang tepat adalah :
A. a, b, c, d, f, e
B. d, a, c, b, f, e
C. c, d, f, a, b, e
D. d, a, e, b, f, c


13. Neraca Lajur adalah :
A. Jurnal
B. Buku Besar
C. Laporan Keuangan
D. Sarana yang digunakan untuk melengkapi Siklus Akuntansi

14. Manfaat Neraca Lajur adalah :
A. Mengetahui perkiraan mana yang perlu disesuaikan
B. Mengikhtisarkan pengaruh dari seluruh transaksi pada periode itu
C. Membantu penyiapan Laporan Keuangan
D. Jawaban A, B dan C benar

15. Perkiraan manakah yang tidak ditutup ?
A. Beban Perlengkapan
B. Asuransi dibayar di muka
C. Pendapatan Bunga
D. Pengambilan Pribadi Pemilik


Latihan Soal 1
PERSAMAAN AKUNTANSI :

Susunlah transaksi-transaksi berikut ke dalam persamaan akuntansi :
a. Budi memulai usahanya dengan menginvestasikan yang berikut ini sebagai
modal awal Uang Tunai Rp 5.000.000 dan Peralatan Rp 1.000.000
b. Dibeli secara kredit dari Toko Maju peralatan seharga Rp 600.000
c. Diselesaikan pekerjaan untuk pelanggan, biaya pengerjaan diperhitungkan
sebesar Rp 900.000 untuk jumlah tersebut telah dikirimkan tagihannya.
d. Diterima tunai hasil pekerjaan yang diselesaikan untuk pelanggan sebesar Rp
1.000.000
e. Dibayar rupa-rupa biaya sebesar Rp 120.000
f. Budi mengambil uang tunai dari perusahaan untuk kepentingan pribadinya
sebesar Rp 300.000
g. Dibayar sejumlah Rp 200.000 untuk peralatan yang dibeli pada Toko Maju
(Transaksi b)
Modul Pelatihan Soal Dasar Dasar Akuntansi
Sistem Akuntansi Keuangan Daerah DEPUTI IV BPKP hal 6 dari 7
Latihan Soal 2
Ibu Citra mendirikan usaha fitness centre pada tanggal 1 Mei 2002.
Berikut ini transaksi-transaksi usaha Fitness Centre Citra pada bulan pertama
operasi Mei 2002 :
Mei 1 Citra menginvestasikan uang tunai sejumlah Rp 16.800.000 ke dalam
usaha
Mei 4 Dibayar di muka sewa untuk bulan Mei s/d Juli Rp 7.200.000
Mei 5 Dibeli peralatan seharga Rp 20.000.000 dari PT. Bona, dari jumlah
tersebut sebanyak Rp 5.000.000 dibayar tunai, sisanya akan dibayar
secara berangsur-angsur.
Mei 6 Dilakukan penjualan jasa fitness kepada pelanggan dan diterima Rp.
6.600.000 tunai.
Mei 7 Dilakukan penjualan jasa fitness kepada pelanggan secara kredit sebesar
Rp. 4.000.000 .
Mei 8 Dibayar rupa-rupa biaya Rp 248.000
Mei 9 Diterima Rp 1.800.000 dari piutang usaha
Mei 10 Citra mengambil uang dari perusahaan sebanyak Rp 420.000 untuk
keperluan pribadinya
Mei 14 Citra menambah investasinya sebanyak Rp 600.000 berupa uang tunai
ke dalam perusahaan
Mei 25 Citra memperbaiki mobilnya dengan menggunakan uang pribadi Rp
200.000
Mei 27 Diterima Rp 600.000 dari piutang usaha
Mei 28 Citra mengambil uang dari perusahaan untuk keperluan pribadinya Rp
60.000
Mei 28 Dibayar utang usaha kepada PT. Bona Rp 3.000.000
Keterangan tambahan pada 31 Mei 2001 :
• Atas peralatan harus diadakan penyusutan untuk bulan Mei sebanyak 1%
dari harga perolehannya
Modul Pelatihan Soal Dasar Dasar Akuntansi
Sistem Akuntansi Keuangan Daerah DEPUTI IV BPKP hal 7 dari 7
• Gaji pegawai untuk bulan Mei sebesar Rp 1.600.000 akan dibayar pada 1
Juni
Diminta :
a. Buatlah Jurnal untuk transaksi-transaksi di atas
b. Bukukanlah Jurnal-jurnal di atas ke dalam perkiraan-perkiraan yang sesuai
c. Susunlah sebuah Neraca Saldo per 31 Mei 2001
d. Siapkan Neraca Lajur dan masukkan Neraca Saldo di atas
e. Buatlah ayat-ayat Jurnal Penyesuaian per 31 Mei 2001 dan bukukanlah ke
dalam perkiraan-perkiraan buku besar yang sesuai
f. Lengkapi Neraca Lajur
g. Dengan pertolongan Neraca Lajur itu susunlah Neraca.
h. Buatlah ayat-ayat Jurnal Penutup dan bukukanlah ke dalam perkiraanperkiraan
Buku Besar
i. Susunlah Neraca Saldo Penutupan per 31 Mei 2001.
Daftar Perkiraan Buku Besar Fitness Center Citra
101 Kas 301 Modal Citra
102 Piutang Usaha 302 Pengambilan Pribadi Citra
103 Sewa Dibayar Dimuka 401 Pendapatan Jasa Fitness
121 Peralatan 501 Biaya Sewa
122 Akumulasi Penyusutan Peralatan 502 Biaya Gaji
201 Utang Usaha 504 Biaya Penyusutan Peralatan
202 Gaji Terutang 505 Biaya Rupa-Rupa

Kunci jawaban Bahasa indonesia penerbit sewu kelas XI SMA

Uji Pemahaman 1
A. Pilihan Ganda
1. A
2. C
3. D
4. A
5. A
6. E
7. B
8. E
9. E
10. C
11. D
12. E
13. A
14. A
15. E
16. C
17. D
18. A
19. A
20. E
21. C
22. A
23. C
24. E
25. D
26. A
27. C
28. C
29. C
30. B
B. Melengkapi
1. Ciri pidato sambutan biasanya terdapat hal berikut.
a. Ucapan terima kasih kepada pembawa acara atau panitia penyelenggara.
b. Penyampaian ungkapan kegembiraan, pujian, dan dukungan atas terselenggaranya kegiatan
tersebut.
c. Pernyataan harapan untuk meneruskan kegiatan di masa yang akan datang dan harapan
untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan.
d. Ucapan selamat kepada panitia atau peserta kegiatan.
2. Informasi berdasarkan lokasi peristiwa.
3. Hikayat adalah karya sastra lama Melayu berbentuk prosa yang berisi cerita, undang-undang,
dan silsilah bersifat rekaan, keagamaan, historis, biografis, atau gabungan sifat-sifat itu, dibaca
untuk pelipur lara, pembangkit semangat juang, atau sekadar untuk meramaikan pesta,
misalnya Hikayat Hang Tuah; Hikayat Seribu Satu Malam.
4. Hikayat Banjar berisi tentang silsilah raja, keluarga, dan sejarah kerajaan Banjar.
5. Sistematik umum proposal mencakup latar belakang masalah, maksud dan tujuan, ruang lingkup
kegiatan, pelaksana kegiatan, fasilitas, keuntungan dan kerugian, lama waktu kegiatan, biaya,
dan penutup.
C. Uraian
1. Ketika menyimak pidato, sikap dan pikiran kita harus positif. Alasannya, dengan bersikap positif,
pandangan kita akan terbuka dan mau menerima hal-hal yang diungkapkan dalam pidato
tersebut. Jika pikiran kita sudah terbuka, kita akan lebih menghargai pendapat orang lain.
2. Gagasan utamanya adalah pendidikan harus dijadikan prioritas utama dalam kehidupan.
3. Kebudayaan berpakaian di masyarakat.
4. Hang Tuah adalah seorang laksamana yang setia dan seorang pesilat yang handal. Bapaknya
bernama Hang Mahmud dan Ibunya bernama Dang Merdu Wati. Pada suatu hari Hang Tuah,
Hang Jebat, Hang Kasturi, Hang Lekir dan Hang Lekui menyelamatkan dato' bendahara dari
seorang lelaki yang mengamuk. Dato' Bendahara kagum pada mereka dan memperkerjakan
mereka di istana. Di Istanna mereka sangat disayang oleh Sultan, hingga akhirnya Hang Tuah
diberi gelar Laksamana.
Saat menemani Sultan ke Majapahit, Hang Tuah berhasil membunuh Taming Sari. Taming Sari
adalah pendekar yang kebal karena kekuatan kerisnya, dan Hang Tuah berhasil merampasnya
dari Taming Sari. Keris itu kemudian di anugerahkan kepada Hang Tuah oleh Betara Majapahit.
Kemudian Hang Tuah diutus ke Pahang untuk mendapatkan Tun Teja untuk permaisuri Sultan
Melaka. Di Pahang Hang Tuah bertemu Melor, gadis yang dicintainya wakti menuntut ilmu di
Gunung Ledang. Melor ditawan Tun Ali dan dijadikan gundik Sultan karena hasutan patih Karma
Vijaya. Atas muslihat Tun Ali pula Hang Tuah dapat bertemu Melor, dan Sultan menyaksikan hal
itu. Hang Tuah dan Melor di hukum mati atas tuduhan berzina. Namun Bendahara tidak
membunuhnya, malah menyembunyikannya di Hutan. Di Hutan Hang Tuah menjadi wali Allah.
Untuk menggantikan Hang Tuah, Hang Jebat dilntik menjadi Laksamana. Tapi Hang Jebat
durhaka pada Sultan dan mengambil alih istana karena menyagka Hang Tuah teraniaya karena
telah dihukum mati. Sultan terpaksa berlindung di rumah Bendahara, Pada waktu itu Sultan
menyesal telah membunuh Hang Tuah. Akhirnya Bendahara memberi tahu bahwa Hang Tuah
masih hidup. Hang Tuah kemudian dipanggil dan diperintahkan untuk membunuh Hang Jebat.
Hang Tuah langsung menuruti perintah Sultan tanpa mengetahui alasan pemberontakan Hang
Jebat, padahal sahabatnya itu membelanya. Hang Tuah malah menuruti perintah Sultan yang
sudah menghukumnya tanpa alasan. Akhirnya Hang Jebat tewas di tangan Hang Tuah.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 2
A. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. E
9. E
10. E
11. A
12. B
13. A
14. A
15. B
16. E
17. C
18. E
19. B
20. A
21. A
22. D
23. E
24. E
25. D
26. D
27. B
28. D
29. C
30. D
B. Melengkapi
1. Tujuan dilakukannya wawancara tertutup adalah untuk menjaga kerahasiaan suatu masalah
yang sifatnya pribadi.
2. Negar Eropa bersikap kritis terhadap pernyataan Amerika tentang pembasmian ‘poros
kejahatan’.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, yang ditanya mantan Menteri Pendidikan, Bambang
Sudibjo. “Bagaimana pandangan Anda terhadap sistem pendidikan yang berjalan selama ini?
Apakah sudah sesuai dengan kebijakan yang berlaku?”
4. Tokoh Parman dalam kutipan tersebut adalah cerdik, banyak strategi, tetapi tidak
memperhitungkan dampak yang terjadi dalam pengaturan siasat melarikan dirinya dengan dua
orang temannya.
5. Secara umum, dalam surat perjanjian terdapat kesepakatan dua belah pihak tentang
penyerahan barang/jasa dan pembayaran atas barang/jasa tersebut sesuai dengan peraturan
hukum yang berlaku.
C. Uraian
1. Maksud narasumber adalah ia tidak tertarik dengan dunia politik karena segala cara dihalalkan
untuk mendapatkan kekuasaaan. Hal itu tidak sesuai dengan etik dan budaya Sunda yang
selama ini ia pegang.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa.
3. Unsur yang dominan adalah tokoh dan wataknya. Tokoh dalam petikan cerita tersebut adalah
Sersan Mayor Koenen. Watak tokoh ini adalah selalu bersih dan berperikemanusiaan. Hal
tersebut sangat kontradiktif dengan tokoh Boy, yang berbadan besar dan kasar dalam sikap dan
sifatnya.
4. Ketika surat perjanjian tersebut ditandatangani oleh kedua belah pihak.
5. Hal yang ada dalam surat perjanjian jual beli di antaranya pihak penjual dan pembeli beserta
alamat lengkap, keterangan tentang barang yang dijual, hak dan kewajiban pembeli/penjual,
ketetapan yang harus dipegang/dipatuhi kedua belah pihak, dan pembubuhan tanda tangan
beserta materai (apabila diperlukan) antara penjual dan pembeli.
Ujian Tengah Semester 1
1. C
2. D
3. C
4. D
5. B
6. C
7. A
8. C
9. C
10. C
11. C
12. C
13. B
14. A
15. A
16. E
17. A
18. B
19. D
20. A
21. A
22. B
23. D
24. B
25. B
26. E
27. E
28. A
29. E
30. E
31. D
32. B
33. A
34. A
35. C
36. A
37. E
38. B
39. B
40. A
41. B
42. E
43. D
44. A
45. D
46. C
47. A
48. C
49. D
50. C
Uji Pemahaman 3
A. Pilihan Ganda
1. D
2. E
3. D
4. B
5. D
6. E
7. E
8. E
9. C
10. C
11. B
12. A
13. B
14. E
15. B
16. C
17. C
18. E
19. E
20. B
21. D
22. C
23. E
24. E
25. E
26. E
27. D
28. C
29. B
30. A
B. Melengkapi
1. Langkah pementasan drama adalah sebagai berikut.
a. Menyusun naskah.
b. Melakukan pembedahan secara bersama-sama terhadap isi naskah yang akan dipentaskan.
c. Reading.
d. Casting.
e. Mendalami peran yang akan dimainkan.
f. Blocking.
g. Running.
h. Geladi resik (latihan akhir sebelum pentas)
i. Pementasan.
2. Unsur pembentuk drama adalah tokoh, wawancangm dan kramagung.
3. Tujuan penulisan surat kuasa adalah melimpahkan wewenang dari seseorang atau pejabat
kepada seseorang atau pejabat lain.
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya:
Demam berdarah dengue masih menjadi ancaman di seluruh belahan dunia. Asia menempati
urutan pertama dalam jumlah korban tiap tahun. Hal ini mungkin dipengaruhi oleh curah hujan
yang sangat tinggi terutama di daerah Asia Timur dan Asia Selatan. Jumlah penderitanya setiap
tahun selalu mengalami peningkatan dan 95% penderitanya adalah anak-anak di bawah 15
tahun.
5. Resensi novel harus mengemukakan identitas novel (judul, penulis, penerbit, dll.), synopsis
novel, kepengarangan, kelemahan dan kelebihan novel dari unsur intrinsiknya, masukan atau
kritik terhadap novel tersebut, dan ajakan atau imbauan bagi pembaca.
C. Uraian
1. Watak tokoh perempuan dalam petikan drama tersebut adalah selalu cemas, khawatir, peduli.
2. Ketika menanggapi sebuah pementasan drama, hal yang harus dikritisi adalah unsur pokok
drama (tokoh, wawancang, dan kramagung) dan unsur pementasan (tat arias, kostum, dekorasi
pangggung, tata cahaya, tata suara, dll.).
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Contoh:
a. Yang bertanda tangan di bawah ini Samsul Farid selaku Presiden Direktur PT Angkat jaya,
dengan ini memberi kuasa kepada Muhamad Topan selaku Manajer Bidang Produksi
b. Yang bertanda tangan di bawah ini
nama : Hadi Nurdiansyah
jabatan : Assisten Direktur
alamat : Jl. Cicukang Haur No 53 Bandung
dengan ini member kuasa kepada
nama : Nina Martinah
jabatan : Kepala Divisi keuangan
alamat : Jl. Cibeber No 53 Bandung
4. Menceritakan isi buku biasanya berupa pengisahan kejadian yang terdapat dalam sebuah buku.
Dalam sebuah resensi, selain ada synopsis cerita, harus ada kelebihan dan kekurangan buku,
identitas buku, kepengarangan, dan kritik untuk buku tersebut.
5. Langkah pembuatan resensi novel dan buku ilmiah hamper sama. Langkah penyusunan resensi
adalah sebagai berikut.
a. Baca dan pahami isi novel dengan baik.
b. Buatlah sebuah synopsis, resume, atau ikhtisar dengan bahasa sendiri.
c. Berilah penilaian terhadap isi novel tersebut. Penilaian bisa diarahkan ke dalam unsur
intrinsik novel.
d. Ungkapkan kelebihan dan kekurangan novel tersebut disertai dengan alasannya.
e. Hubungkan dengan karya lain dari penulis/pengarang yang sama atau yang lain yang dapat
mengangkat tema atau pokok persoalan yang sejenis.
Uji Pemahaman 4
A. Pilihan Ganda
1. D
2. B
3. A
4. E
5. D
6. B
7. E
8. E
9. C
10. C
11. C
12. D
13. B
14. B
15. B
16. B
17. B
18. B
19. C
20. B
21. B
22. D
23. B
24. E
25. C
26. E
27. C
28. A
29. A
30. D
B. Melengkapi
1. Untuk bisa mendalami karakter tokoh dalam drama, perhatikan langkah berikut.
a. Baca judul drama, pengarangm serta tokoh dan penjelasan karakter tokoh tersebut.
b. Baca petunjuk laku (kramagung) tentang latar dan gerak laku para tokohnya.
c. Baca dialog tokoh dari awal hingga akhir.
2. Unsur drama, yaitu tema, penokohan, konflik, dialog, kramagung
3. Hal yang harus diperhatikan ketika membacakan naskah adalah pemahaman isi berita yang akan
dibacakan secara menyeluruh, pelafalan kata yang jelas dan tepat, volume suara yang keras dan
jelas, lafal dan intonasi yang tepat dan enak didengar,pemberian tekanan, jeda, dan tempo
suara yang tidak terlalu cepat atau lambat, ekspresi muka dinamis, tatapan mata dengan
pembaca, dan sikap tubuh yang benar.
4. de Porter, Bobby dan Mike Hernaki. 1999. Quantum Learning:Membiasakan Belajar Nyaman
dan Menyenangkan. Bandung:Kaifa.
5. Catatan kaki berfungsi untuk menunjukkan sumber suatu kutipan, pendapat, fakta, atau ikhtisar.
C. Uraian
1. Tokoh ibu berwatak cemas, khawatir, mudah terkejut.
2. Hal yang harus diperhatikan ketika membacakan naskah.
a. Pemahaman isi berita yang akan dibacakan secara menyeluruh.
b. Pelafalan kata yang jelas dan tepat.
c. Volume suara yang keras dan jelas.
d. Lafal dan intonasi yang tepat dan enak didengar,
e. Pemberian tekanan atau aksen kata dengan tepat.
f. Pemberian jeda dan tempo suara yang tidak terlalu cepat atau lambat.
g. Ekspresi muka dinamis,
h. Tatapan mata dengan pembaca.
i. Sikap tubuh yang benar.
3. Pokok berita di atas adalah (a) empat warga Kabupaten Sukabumi tewas akibat terserang difteri,
(b) Yakob, saudara korban yang bernama Ulfa, meninggal akibat difteri di Kabupaten Bogor.
4. H. Indra Kusuma, S.Sos. menginginkan agar media member porsi yang cukup untuk kegiatan
pembangunan daerah. Saat berkunjung ke Kantor Perwakilan Suara Merdeka, ia menyampaikan
bahwa media berkewajiban ikut menyebarkan kegiatan pembangunan di daerah.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, dalam daftar pustaka, penulisan nama penulis harus
bersusun balik, sedangkan pada catatan kaki ditulis biasa. Selain itu, dalam catatan kaki
dicantumkan halaman yang dikutip, sedangkan daftar pustaka tidak mencantumkan halaman.
Ujian Akhir Semester 1
1. B
2. B
3. D
4. C
5. E
6. D
7. A
8. B
9. A
10. C
11. C
12. A
13. A
14. B
15. A
16. A
17. E
18. B
19. C
20. B
21. A
22. B
23. A
24. A
25. D
26. B
27. A
28. B
29. B
30. C
31. D
32. C
33. E
34. A
35. B
36. D
37. B
38. B
39. B
40. B
41. A
42. E
43. A
44. A
45. D
46. C
47. C
48. A
49. E
50. B
Uji Pemahaman 5
A. Pilihan Ganda
1. D
2. A
3. C
4. E
5. A
6. D
7. E
8. B
9. B
10. B
11. C
12. B
13. A
14. D
15. B
16. D
17. D
18. B
19. B
20. B
21. B
22. C
23. C
24. A
25. D
26. B
27. A
28. D
29. C
30. D
B. Melengkapi
1. Rangkuman disusun dengan mencatat pokok-pokok pembicaraan (siapa yang bicara dan apa
yang dibicarakan) dan merangkum pokok pembicaraan ke dalam beberapa kalimat (berupa
gagasan, usulan, anjuran, dan saran).
2. Kecepatan membaca dipengaruhi oleh jumlah kata yang dibaca dan waktu yang ditempuh dalam
membaca.
3. Rumus KEM:
􀜭􀜧􀜯 = 􀭏
􀭛 x 􀭆
􀭗􀭍
=….kpm
4. Wawancang adalah dialog atau percakapan yang dilakukan antartokoh.
Contoh wawancang adalah sebagai berikut.
Raja : Tunggu, bawa anggur! Hamlet, mutiara itu untukmu. Selamat bahagia! Beri dia
minum.
Hamlet : Serangan ini dulu. Letakan saja. Mari! Kena lagi, kau akui?
Labrtes : Kena, ya, menang
Raja : Putra kita akan datang
Ratu : Ia gemuk dan nafasnya pendek. Helmet, ini saputanganku, usaplah mukamu. Ibumu
minum untukmu. Slamet, Hemlet!
Hamlet : Terima kasih, bu!
Raja : Jangan minum, Gertruda!
Ratu : Tapi aku ingin, ijinkanlah!
Raja : Itu piala beracun, oh … terlambat sudah!
5. Hal yang harus diperhatikan dalam pementasan drama adalah unsur pokok drama (tokoh,
wawancang, dan kramagung) dan unsur pementasan (tat arias, kostum, dekorasi pangggung,
tata cahaya, tata suara, dll.).
C. Uraian
1. Inti dukungan terlihat dari “memang sebaiknya kepala keluarga terlibat dalam kegiatan meronda
tanpa terkecuali”.
2. Perbandingan mutu angkutan di Jakarta dengan Kota besar di dunia dapat menimbulkan
dampak negative dan positif.
3. Dalam petikan tersebut terdapat konflik antara tokoh Rini dan teman-temannya dengan kepala
sekolah.
4. Wawancang adalah dialog atau percakapan yang dilakukan antartokoh. Kramagung adalah
petunjuk perilaku, tindakan, atau perbuatan yang harus dilakukan oleh tokoh. Perhatikan contoh
berikut ini.
Sebuah kamar ruang praktik dokter. Ada sebuah dipan berlapis sprei putih. Di seberang dipan
terdapat lemari obat. Di sisi pintu masuk terdapat sebuah meja dinas dokter dengan sebuah
kursi goyang si sisi luar dekat pintu. Dokter Wicaksana sedang duduk di belakang meja sambil
menulis. Terdengar suara pintu diketuk dari luar.
Dokter : Ya, silakan masuk !
Suster : (Seorang suster perawat masuk) Dok, ada sepasang pasien yang kemarin.
Dokter : Oh ya. suruh masuk saja, Sus !
Suster : Baik, Dok. (Suster keluar.Kemudian,masuk sepasang pasien muda belia)
Dokter : Silakan duduk ! (Sepasang pasien muda belia duduk menghadap Dokter Wicaksana.
Yang perempuan duduk di kursi sebelah kanan, yang laki-laki duduk di kursi sebelah
kiri sambil menundukkan kepala)
Klara : Bagaimana, Dokter ?
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 6
A. Pilihan Ganda
1. C
2. E
3. E
4. B
5. E
6. C
7. B
8. D
9. E
10. B
11. C
12. B
13. D
14. C
15. A
16. B
17. B
18. A
19. B
20. A
21. A
22. B
23. D
24. A
25. C
26. E
27. D
28. D
29. B
30. A
B. Melengkapi
1. Ciri-ciri tajuk adalah berupa opini redaksi tentang peristiwa yang sedang hangat dibicarakan,
ulasan masalah yang dimuat, dan tertuang pikiran subjektif dari redaksi.
2. Pendapat dalam tajuk tersebut adalah, “Bahkan pemerintah, dengan UU di pundaknya, seakan
tak mampu mencegah.”
3. Watak guru Kiplik adalah sangat yakin dengan apa yang dilakukannya, kerja keras, pantang
menyerah, religious, dan peduli sosial.
4. Unsur ekstrinsik cerpen meliputi lata belakang pendidikan, sosial, budaya, agama, dan kondisi
pada saat cerpen tersebut diciptakan.
5. Hal yang dapat menghidupkan pementasan drama adalah lafal, intonasi, nada/tekanan, mimic,
dan gerak-gerik.
C. Uraian
1. Fakta dalam tajuk adalah hal yang sifatnya nyata, sesuatu yang benar-benar terjadi, ada, dan
ada buktinya di masyarakat. Sementara itu, opini dalam tajuk merupakan pendapat, pikiran,
atau pendirian redaksi tentang suatu peristiwa yang diangkat dalam tajuk tersebut.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa.
3. Unsur ekstrinsik yang kemungkinan ada dalam sebuah cerpen berupa nilai yang terkandung,
misalnya nilai agama, moral, sosial, dan budaya. Perhatikan nilai-nilai yang terkandung dalam
petikan cerpen berikut ini.
Petikan cerpen Unsur ekstrinsik
Ahim memperlama sujudnya. Ia banyak meminta di tiap sujud karena sujud
adalah saat dikabulkannya doa. Ia dengan sepenuh hati meminta kepada
Allah agar dimudahkan menghadapi ujian nasional esok. Ahim telah
mempersiapkan diri secara maksimal, tetapi ia yakin apa yang akan ia dapat
adalah apa yang akan Ia karuniakan kepadanya.
Nilai agama (permintaan
seorang hamba kepada
Allah Swt. Ketika sujud
dalam salat)
Adi mengangkat tubuh Haikal ke pundaknya. Hah… berat juga, katanya dalam
hati. Ia berjalan pelan menuruni bukit. Ia harus segera tiba di perkampungan
terdekat agar nyawa sahabatnya ini bisa diselamatkan. Gigitan ular berbisa di
tempat mereka berkemah semalam, tampak membuat kaki kanan Haikal
membiru kehitaman.
Nilai moral (kesetiaan
seorang sahabat yang
berjuang menyelamatkan
nyawa sahabatnya).
Pusing kepala Inop sekarang. Rasanya tumbuh sebuah uban sehari di
kepalanya. Ke mana hendak dicarikannya uang tiga juta rupiah untuk
diserahkan kepada keluarga calon mertuanya. Uang itu akan digunakan
sebagai pengisi sudut namanya, suatu istilah untuk menamakan pemberian
pihak calon mempelai laki-laki kepada keluarga calon mempelai perempuan.
“Apa yang harus aku lakukan sekarang, Mak?” tanya Inop agak melotot
kepada Amaknya.
“Kau sudah aku bilang, tak usah buru-buru kawin. Kababini seperti
orang sasak cirik sajo. Kini aden juo yang susah!” jawab Mak marah.
Sekarang bukan satu, tiga puluh tiga uban sehari bertunas di kepala Inop.
Nilai budaya (kebiasaan di
suatu tempat di Ranah
Minang, pihak calon
mempelai laki-laki memberi
sesuatu kepada pihak
keluarga calon mempelai
perempuan).
Semua bersedih. Langit pun tampak mendung, seakan ikut bersedih. Jenazah
Yuda terbaring kaku di ruang depan. Masyarakat datang berbondongbondong
memenuhi rumah duka. Mereka ikut kehilangan seseorang yang
selama ini dikenal sangat rajin mengurus mesjid, ramah, dan ringan tangan
dalam memberi bantuan. Sebagian masyarakat sudah berangkat ke
pemakaman untuk menggali kuburan, dan mempersiapkan pemakaman.
Nilai sosial (masyarakat
yang dengan suka rela
menjenguk orang yang
kemalangan dan bergotong
royong mempersiapkan
pemakaman).
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, cuplikan cerita tersebut sudah mengandung unsur
intrinsik, di antaranya penokohan. Tokoh Syarifudin digambarkan dengan watak penurut dan
pendiam. Sementara itu, tokoh lainnya adalah tokoh “Kau” yang digambarkan orang yang
tamak, kikir, dan lintah darat.
5. Sikap Marni tegar dalam pendiriannya dan berani dalam bersikap.
Ujian Tengah Semester 2
1. C
2. E
3. A
4. E
5. C
6. C
7. C
8. E
9. A
10. A
11. E
12. C
13. E
14. A
15. E
16. C
17. A
18. E
19. E
20. C
21. E
22. D
23. C
24. A
25. B
26. E
27. E
28. B
29. E
30. D
31. D
32. D
33. B
34. E
35. A
36. D
37. E
38. C
39. B
40. C
41. C
42. B
43. E
44. C
45. D
46. E
47. E
48. B
49. D
50. E
Uji Pemahaman 7
A. Pilihan Ganda
1. A
2. D
3. B
4. C
5. D
6. C
7. C
8. B
9. E
10. D
11. C
12. E
13. E
14. A
15. D
16. A
17. C
18. E
19. D
20. A
21. D
22. B
23. C
24. C
25. D
26. A
27. C
28. D
29. B
30. C
B. Melengkapi
1. Laporan penelitian terbagi menjadi tiga bagian, yaitu deskripsi mengenai suatu masalah yang
akan dibahas, analisis terhadap sebab atau akibat dari masalah itu, dan kesimpulan sebagai
pemecahan masalah.
2. Media visual bermaksud agar penyampaian laporan itu lebih jelas, tidak akan membosankan,
dan paparan yang menarik.
3. Petugas dalam diskusi meliputi moderator, notulis, pembicara, dan peserta.
4. Cuplikan biografi tersebut mengungkapkan perjalanan karier tokoh sekaligus perjalanan hidup
tokoh.
5. Langkah menulis ringkasan buku
a. Garis bawahilah pikiran utama dan pernyataan penting dari bacaan itu.
b. Berilah tanda vertical pada gair batas bagian kanan yang perlu mendpaatkan perhatian
khusus.
c. Berilah tanda bintang pada garis batas kanan dari pernyataan atau pikiran yang dianggap
paling penting.
d. Nomorilah secara berurutan bagian yang menyatakan kesatuan argument.
e. Berilah tanda lingkaran kata-kata atau frase kunci yang memuat konsep yang berkaitan
dengan ide pokok yang dikembangkan dalam bacaan.
f. Untuk keperluan membuat ringkasan, gagasan-gagasan pokok itu perlu disusun kembali
secara sistematis menjadi sebuah karangan baru yang utuh.
C. Uraian
1. Sebuah laporan penelitian diawali dengan perumusan masalah, kemudian bergerak kepada
analisis dan pemecahan masalah, dan kesimpulan. Secara garis besar, sebuah laporan memuat
deskripsi mengenai suatu masalah yang akan dibahas, analisis terhadap sebab atau akibat dari
masalah itu, dan kesimpulan sebagai pemecahan masalah.
2. Pokok cuplikan teks tersebut adalah hasil penelitian tentang pola tanam dan sistem tumpangsari
yang dapat menekan populasi hama.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Saya sangat setuju dengan cuplikan teks tersebut.
Sistem tumpangsari ini harus lebih disosialisasikan dengan baik kepada para petani agar
mendapatkan hasil yang maksimal.”
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, dalam biografi terdapat riwayat perjalanan karier,
prestasi tokoh, dan hal yang dapat diteladani dari tokoh.
5. Kampanye penggunaan sabuk pengaman jangan dianggap hal yang sepele karena bisa
menyebabkan korban kecelakaan lalu lintas yang fatal. Data menunjukkan, salah satu penyebab
kematian adalah kecelakaan lalu lintas.
Uji Pemahaman 8
A. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. B
4. C
5. B
6. D
7. A
8. B
9. A
10. B
11. B
12. A
13. B
14. C
15. C
16. C
17. C
18. D
19. D
20. C
21. D
22. B
23. C
24. B
25. C
26. E
27. A
28. B
29. D
30. E
B. Melengkapi
1. Nilai kehidupan yang tercermin dari petikan cerita tersebut adalah nilai sosial dan nilai agama.
Nilai sosial terlihat dari kepedulian lelaki berdasi yang datang dan berempati terhadap si bapak
kurus tersebut. Nilai agama tercermin dari sikap yang akan dilakukan oleh si Bapak Kurus itu.
Seharusnya, sebesar apa pun masalah yang dihadapi, jangan sampai melakukan perbuatan yang
sangat berdosa, yakni bunuh diri.
2. Perbedaan cerpen dan hikayat mencakup aspek bahasa yang digunakan (cerpen, bahasa
Indoensia; hikayat, bahasa Melayu klasik) dan isinya (cerpen, masyarakat modern; hikayat, rajaraja
terdahulu). Persamaan di antara keduanya adalah sama-sama mengandung nilai-nilai
kehidupan yang ingin disampaikan, baik nilai agama, moral, sosial, pendidikan, budaya, dan
estetika.
3. Hikayat Hang Tuah berisi tentang seorang laksamana perkasa yang bernama Hang Tuah. Ia
berasal dari rakyat biasa, lahir sebuah gubug usang. Namun berkat keberaniannya, Hang Tuah
amat dikasihi dan akhirnya menjadi orang kepercayaan Raja. Maka tampillah Hang Tuah sebagai
pemuka kerajaan. Isi cerita ini berputar pada kesetiaan Hang Tuah pada sang Sultan. Bahkan
ketika Hang Tuah dikhianati lalu dibuang, teman karibnya, Hang Jebat yang memberontak
membelanya tapi akhirnya malah dibunuh. Setting cerita Hang Tuah di Malaka sekitar abad ke-
14 Masehi. Sebab banyak diceritakan dalam hikayat tersebut, perseteruan antara Malaka dan
Majapahit.
4. Ciri umum karya ilmiah adalah pemecahan masalah menggunakan metode keilmuan, pendapat
yang digunakan berdasarkan fakta, disusun secara sistematis dan logis, dan ragam bahasa yang
digunakannya bersifat lugas.
5. Sebab peristiwa yang dipaparkan dalam naskah dramanya sudah dialami. Peristiwa yang
menyenangkan, menyedihkan, dan mengecewakan dapat tergambar secara langsung. Kita
hanya menambahkan tokoh, peristiwa yang akan diangkat, dan pemolesan watak tokoh dalam
sebuah peristiwa.
C. Uraian
1. Unsur intrinsik yang ada dalam petikan cerita tersebut adalah tokoh dan wataknya. Tokoh Tuti
adalah pendiam dan selalu hati-hati dalam berkata-kata. Sementara itu, tokoh Maria adalah
seorang gadis periang dan lincah, tetapi mudah murung. Ia selalu berbicara sesuai dengan
perasaannya.
2. Nilai kehidupan yang terdapat dalam cuplikan cerita tersebut di antaranya nilai sosial. Ketika kita
hidup bermasyarakat, misalnya harus tenggang rasa, saling menghargai di antara sesama.
3. Unsur yang dominan adalah tokoh dan wataknya. Tokoh dalam petikan cerita tersebut adalah
Sersan Mayor Koenen. Watak tokoh ini adalah selalu bersih dan berperikemanusiaan. Hal
tersebut sangat kontradiktif dengan tokoh Boy, yang berbadan besar dan kasar dalam sikap dan
sifatnya.
4. Tokoh Ami diperankan dengan penuh rasa ketidakpercayaan dan ketidakmengertian terhadap
sesuatu hal.
5. Perbedaan antara karya ilmiah dan karya sastra (naskah drama) adalah sebagai berikut. Karya
ilmiah harus ditulis dengan makna yang sebenarnya(denotatif), data sesuai dengan fakta, dan
bentuknya formal atau baku. Sementara itu, karya sastra biasanya ditulis dengan makna kiasan
(konotatif), imajinatif, dan memiliki nilai etik.
Ujian Kenaikan Kelas
1. A
2. A
3. E
4. B
5. B
6. B
7. E
8. E
9. C
10. C
11. B
12. A
13. C
14. B
15. E
16. D
17. E
18. A
19. A
20. D
21. E
22. C
23. B
24. D
25. B
26. C
27. C
28. A
29. D
30. A
31. A
32. E
33. A
34. C
35. D
36. B
37. C
38. D
39. B
40. B
41. B
42. B
43. C
44. E
45. B
46. D
47. B
48. A
49. D
50. D

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia penerbit sewu By me kelax x SMA

KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS X
Uji Pemahaman 1
A. Pilihan Ganda
1. C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. A
7. A
8. A
9. E
10. C
11. A
12. C
13. E
14. D
15. E
16. D
17. E
18. E
19. C
20. A
21. C
22. A
23. A
24. A
25. B
26. E
27. A
28. D
29. D
30. B
B. Melengkapi
1. Kehadiran Andi Syamsudin beserta istrinya di Pengadilan Negeri, Jaksel pada sidang Peninjauan
Kembali kasus Antasari.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Kehadiran Andi Syamsudin beserta istrinya
membuktikan keinginan pihak keluarga Antasari supaya mengusut tuntas kasus tersebut”.
3. Andi Syamsudin adalah adik kandung Nasrudin Zulkarnaen.
4. Mantra adalah rangkaian kata yang mengandung rima dan irama yang dianggap mengandung
kekuatan gaib.
5. Bismillah itu mulia dikata
Limpah rahmat terang cuaca
Berkat Mohammad penghulu kita
Lalah penghulu alam pendeta
Al rahman itu sifat yang sani
Maknanya murah amat mengasihani
Kepada muimin hati nurani
Di situlah tempat mengasihi
C. Soal Uraian
1. Dalam bahasa Inggris, konsep 5W+1H terdiri merupakan kependekan dari who, what,
where, when, why, how. Pola ini merupakan konsep dasar untuk mengumpulkan informasi
tentang berita atau cerita yang utuh tentang suatu hal. Dalam bahasa Indonesia, konsep ini
menekankan bahwa suatu laporan (berita) dapat dianggap lengkap jika sudah dapat menjawab
enam kata tanya siapa,apa, di mana, kapan, mengapa, serta bagaimana.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Terima kasih atas kesempatan yang diberikan
kepada saya. Sebelum menyampaikan tanggapan, saya ingin memperkenalkan diri terlebih
dahulu. Kata pepatah, tak kenal maka tak sayang. Nama saya Muhamad Topan, tetapi sering
dipanggil Topan. Saat ini, saya duduk di kelas X SMA Negeri 12 Medan. ….”
4. Sesuai dengan penjelasannya, puisi klasik atau puisi lama mempunyai ciri terikat oleh syarat,
seperti jumlah larik dalam setiap bait, jumlah suku kata dalam setiap larik, pola rima dan irama,
serta muatan setiap bait.
5. Contoh pantun.
a. Ada ubi ada talas
Ada budi ada balas
Sebab pulut santan binasa
Sebab mulut badan merana
b. Daun terap diatas dulang
Anak udang mati dituba
Dalam kitab ada terlarang
Yang haram jangan dicoba
Uji Pemahaman 2
A. Pilihan Ganda
1. B
2. E
3. B
4. C
5. D
6. B
7. E
8. E
9. C
10. A
11. D
12. E
13. E
14. A
15. A
16. A
17. D
18. D
19. B
20. A
21. B
22. E
23. A
24. B
25. C
26. A
27. C
28. E
29. E
30. C
B. Melengkapi
1. Ciri puisi di antaranya bahasanya bersifat konotatif, figuratif, imajinatif, dan padat makna.
2. Puisi ini ditulis oleh Asrul Sani dengan judul Anak Laut. Maksud larik tersebut adalah gambaran
keadaan yang menjadi cita-citanya. Sebuah negeri yang sangat jauh dari kenyataan. Semua
komponennya yang bersatu padu, seperti halnya air dan pasir yang bercampur. Hal itu akan
membuat semua orang merasakan kerinduan yang mendalam di dalam hatinya.
3. Cuplikan tersebut memberitakan kecelakaan pesawat Casa 212-200 di kawasan Bukit Barisan,
Sumatra Utawa.
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Kejadian kecelakaan pesawat ini terus berulang,
sebaiknya Pemerintah mengevaluasi kembali kelaikan pesawat yang akan terbang.”
5. Dapat menggambarkan suasana atau keadaan yang sedang dialaminya. Keindahan alam yang
dibandingkan dengan perasaan yang begitu bergairah dalam kehidupannya.
C. Soal Uraian
1. Makna ‘lorong’ dalam puisi tersebut adalah hati.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Cuplikan puisi tersebut mengandung nilai-nilai
keremajaan. Alasannya, dunia remaja dipenuhi dengan pencarian identitas diri yang selalu
melakukan perbuatan berdasarkan keinginannya. Untuk itu, pesan yang disampaikan puisi itu
adalah kobarkan semangat keremajaan dengan meniatkan segala sesuatunya untuk menggapai
rida Allah Swt.”
3. Syarat topik untuk bahan diskusi di antaranya mengundang kegairahan dan minat peserta
diskusi.
4. Ciri paragraf deskripsi antara lain menerangkan tentang suatu objek, bersifat menerangkan
(menggambarkan), memiliki tujuan agar para pembaca seperti melihat barang yang sedang
dibaca.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 3
A. Pilihan Ganda
1. A
2. C
3. E
4. A
5. B
6. E
7. C
8. B
9. B
10. D
11. E
12. D
13. C
14. D
15. A
16. B
17. D
18. E
19. A
20. D
21. A
22. A
23. B
24. A
25. D
26. D
27. D
28. B
29. C
30. D
B. Melengkapi
1. Cara mudah mengingat indformasi adalah sebagai berikut.
a. Tentukan informasi yang diperlukan.
b. Bacalah judul, subjudul, ataupun uraian pokok dari bacaan tersebut.
c. Catat judul, sumber, dan informasi utama informasi tersebut.
2. Tanggapan berupa persetujuan, penolakan, atau penambahan.
3. Sesuai kreativitas siswa. Misalnya, “Saya sangat setuju dengan pernyataan tersebut. Dengan
adanya kewaspadaan masyarakat, potensi kejahatan dapat diminimalisasi”.
4. Cuplikan tersebut menananggapi masalah akulturasi kebudayaan Indonesia.
5. Penggalan tersebut menceritakan nasib seorang anak yang menjadi pengembala.
C. Uraian
1. Informasi yang terkandung dalam bacaan tersebut adalah sebagai berikut.
a. Pak Timotius, seniman dari Kamoro, beserta rombongannya datang ke Jakarta untuk
pameran karya seni.
b. Pak Timotius beserta rombongannya datang ke Jakarta atas dukungan perusahaan tambang
di Kabupaten Mimika, Papua.
2. Nilai kehidupan dalam cuplikan tersebut di antaranya harus saling membantu sesame.
3. Upaya rasa empati seorang anak melihat nelayan tua yang dalam kerentaannya masih bekerja.
Semangat nelayan tua itu patut ditiru oleh kita sebagai generasi muda. Janganlah kita berlehaleha
dalam hidup ini. Berbuatlah dengan penuh semangat dan kerja keras untuk menghadapi
kehidupan ini.
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Pemerintah kurang serius dalam upaya pencegahan
pengiriman TKW yang berkualitas rendah. Akibatnya, TKW menjadi korban pelecehan seksual,
korban kekerasan, sampai meninggal dunia di Negara penerima TKW tersebut.”
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Tengah Semester 1
1. A
2. A
3. B
4. C
5. B
6. D
7. B
8. B
9. A
10. A
11. C
12. B
13. A
14. C
15. B
16. A
17. B
18. E
19. A
20. E
21. E
22. D
23. E
24. C
25. A
26. B
27. E
28. E
29. A
30. A
31. B
32. C
33. C
34. B
35. A
36. D
37. A
38. D
39. A
40. B
41. D
42. D
43. A
44. A
45. C
46. B
47. C
48. A
49. D
50. D
Uji Pemahaman 4
A. Pilihan Ganda
1. E
2. D
3. D
4. E
5. E
6. A
7. A
8. B
9. E
10. D
11. A
12. B
13. B
14. E
15. E
16. D
17. D
18. C
19. D
20. D
21. B
22. C
23. A
24. A
25. B
26. A
27. E
28. A
29. B
30. B
B. Melengkapi
1. Lafal adalah cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa
mengucapkan bunyi bahasa.
2. Surplus pemikiran maksudnya pemikiran yang berlebih sehingga menimbulkan tindakan yang
merugikan orang lain.
3. Puisi tersebut menceritakan kondisi negative sebuah negeri akibat moralitas bejat para
pejabatnya.
4. Tujuan penulisan paragraf eksposisi adalah menambah pengetahuan pembaca tanpa bermaksud
memengaruhi pembaca.
5. Berisi gagasan penulis tentang masalah peningkatan pelayanan terhadap konsumen untuk
memajukan perusahaannya. Hal tersebut memaparkan kepada pembaca tentang cara-cara
melayani konsumen.
C. Uraian
1. Puisi tersebut berjudul “Ibukota Senja” karya Toto Sudarto Bachtiar. //Gedung-gedung dan
kepala mengabur dalam senja/ Mengurai dan layung-layung membara di langit barat daya/ O,
kota kekasih/ Tekankan aku pada pusat hatimu/ Di tengah-tengah kesibukan dan
penderitaanmu//. Petikan tersebut menceritakan betapa ironisnya kehidupan yang terjadi di
kota-kota besar. Di satu sisi, gedung-gedung menjulang tinggi. Di sisi lain terdapat kemelaratan
dan kesengsaraan sebagian warganya. Hal inilah yang menyebabkan warga kota dalam
mempertahankan kehidupannya, meskipun harus mencari cara dalam menaklukkan kejamnya
kehidupan di kota besar.
2. Penggalan puisi tersebut diambil dari judul “Senja di Pelabuhan Kecil” karya Chairil Anwar.
Petikan puisi tersebut menggambarkan kesunyian dan kesedihan dia dalam menjalani
kehidupannya. Sebuah kesedihan yang begitu mendalam karena harapan untuk menjalin cinta
dengan kekasihnya (Sri Ayati) kandas. Hal inilah yang menyebabkan hidupnya seolah berjalan
serba sendiri. Semua yang terjadi hanyalah bisa dilakukan dengan mendekap dan memeluk
sedu, bukanlah orangnya.
3. Langkah dalam membaca puisi adalah sebagai berikut.
a. Pahami isi puisi secara menyeluruh maupun per bagiannya.
b. Perhatikan kata demi kata yang memerlukan perhatian khusus dalam lafal, tekanan, dan
intonasinya.
c. Ekspresikan sesuai dengan maksud yang terkandung dalam puisi tersebut.
4. Tujuan penulisan paragraf eksposisi adalah menambah pengetahuan pembaca tanpa bermaksud
memengaruhi pembaca.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 5
A. Pilihan Ganda
1. C
2. C
3. A
4. D
5. D
6. D
7. D
8. A
9. D
10. D
11. C
12. D
13. A
14. D
15. D
16. C
17. B
18. B
19. B
20. A
21. D
22. C
23. B
24. C
25. A
26. A
27. A
28. E
29. A
30. A
B. Melengkapi
1. Tokoh dalam kutipan tersebut digambarkan pengarangnya melalui segi psikisnya. Hal ini terlihat
dari kebiasaan, sifat, karakter, dan keinginan tokoh.
2. Unsur ekstrinsik adalah unsur yang berada di luar karya sastra, tetapi secara tidak langsung
memengaruhi banginan atau system organism karya sastra tersebut. Misalnya, latar belakang
pendidikan, agama, pandangan hidup, factor waktu atau kesejarahan, adat istiadat, dan budaya
lainnya.
3. Alur terbagi ke dalam pengenalan situasi cerita (exposition), pengungkapan peristiwa
(complication), menuju pada adanya konflik (rising action), puncak konflik (turning point), dan
penyelesaian (ending).
4. Unsur utama dalam paragraf naratif adalah alur, tokoh, dan latar.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
C. Uraian
1. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, tokoh dalam petikan cerita tersebut adalah Kinarsih.
Watak Kinarsih sangat pemurung dan tertutup karena berbagai permasalahan yang meliputinya.
2. Permasalahan utama dalam berita tersebut adalah bentuk keprihatinan terhadap
lingkungannya. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah menghindari penggunaan plastic
karena sangat berdampak negative terhadap lingkungan.
3. Pada dasarnya alur dalam cerpen dan novel sama. Hanya, tahapan dalam alur cerpen sangat
singkat. Sementara itu, tahapan-tahapan alur dalam novel bisa saja berisi hal-hal yang sifatnya
kompleks (mendetail).
4. Ciri paragraf yang berpola spasial (pergeseran waktu) adalah penggunaan kata-kata yang
merujuk pada ‘waktu’ sangat dominan.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Kompetensi Semester 1
1. D
2. D
3. A
4. E
5. C
6. E
7. C
8. B
9. B
10. E
11. D
12. B
13. B
14. C
15. D
16. D
17. E
18. A
19. A
20. C
21. C
22. B
23. D
24. E
25. B
26. B
27. C
28. A
29. D
30. B
31. A
32. C
33. D
34. B
35. A
36. A
37. C
38. B
39. D
40. B
41. D
42. D
43. A
44. C
45. B
46. E
47. C
48. B
49. B
50. C
Uji Pemahaman 6
A. Pilihan Ganda
1. A
2. B
3. B
4. E
5. D
6. B
7. B
8. B
9. A
10. A
11. A
12. E
13. A
14. A
15. E
16. C
17. B
18. B
19. B
20. B
21. E
22. A
23. C
24. C
25. C
26. D
27. A
28. B
29. E
30. B
B. Melengkapi
1. Ciri tuturan langsung dalam bahasa tulis adalah sebagai berikut.
a. Menggunakan kata ganti orang pertama, seperti aku, saya, kami.
b. Bersifat lugas atau apa adanya sesuai dengan yang disampaikan penuturnya.
c. Menggunakan tanda petik (“…”) dalam ragam bahasa tertulis.
2. Ketika menulis cerpen berdasarkan pengalaman orang lain, serap semua ceritanya dengan baik.
Jangan menceritakan pengalaman tersebut secara gamblang. Jadikanlah pengalaman tersebut
sebuah kisah yang ada tokohnya, alurnya, konflik, dan penyelesaian ceritanya. Gunakan daya
imajinasi untuk mengolah, menambah, merekayasa cerita tersebut hingga menjadi cerita yang
menarik.
3. Kepedulian penyair terhadap kehidupan orang kecil terlihat dari kata //mereka tak suka
kenangan/dan tak banyak angan-angan//
4. Persamaaannya adalah keduanya ditulis berdasarkan pengalaman dan imajinasi.
Perbedaannya, puisi umumnya bersifat monolog, sedangkan cerpen dapat berupa perpaduan
monolog dengan dialog.
5. Pesan yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah jalani hidup ini apa adanya. Jangan
berangan-angan.
C. Uraian
1. Sesuai dengan kreativitas siswa.
2. Peristiwa bom Bali mengakibatkan buruknya aktivitas perekonomian.
3. Unsur intrinsic yang mendominasi petikan cerpen tersebut adalah latar. Mula-mula, penulis
menggambarkan latar tempat pedesaan. Kemudian, latar suasana pedesaaan pun dimunculkan.
Begitu indahnya gambaran latar tempat dan suasana pedesaaan.
4. Bait puisi tersebut menggambarkan kehidupan orang-orang kecil (tidak mempunyai jabatan apa
pun). Mereka tidak berdaya dan selalu pasrah pada kenyataan hidup yang selalu dipenuhi
dengan penderitaan. Kehidupannya hanya disibukkan dengan ‘meresapi embun, menunggu
fajar’.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 7
A. Pilihan Ganda
1. E
2. B
3. A
4. A
5. C
6. C
7. C
8. C
9. E
10. C
11. D
12. D
13. D
14. E
15. B
16. E
17. C
18. B
19. E
20. A
21. D
22. B
23. C
24. D
25. E
26. B
27. D
28. D
29. D
30. D
B. Melengkapi
1. Ciri kalimat tidak langsung adalah sebagai berikut.
a. Selalu berbentuk kalimat berita.
b. Berisi penceritaan kembali tuturan seseorang oleh orang lain.
c. Pada umumnya menggunakan kata ganti orang ketiga, seperti ia dan mereka, dan
menggunakan kata penghubung bahwa.
2. “Aku tidak bisa menunggu dokter berlama-lama karena harus segera pergi ke sekolah,” kata
Nadia kepada temannya.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, table tersebut menjelaskan kandungan kalori, lemak,
dan lemak jenuh dalam daging kambing, babi, sapi, dan ayam. Dalam semua daging, kandungan
terbesar adalah kalori, yaitu babi (376), ayam (302), sapi (207), dan kambing (154). Sementara
itu, kandungan lemak terbesar ada pada daging babi (35), ayam (25), sapi (14), dan kambing
(9,2). Lemak jenuh tertinggi terdapat pada sapi (51), babi (11,3), kambing (3,6), dan ayam (0,9).
4. Paragraf tersebut mengemukakan pendapat tentang akibat dari minuman berenergi. Pendapat
tersebut dapat meyakinkan karena bersumber dari suatu penelitian.
5. Imaji taktil dalam petika puisi tersebut ditandai dengan kata mempesiang, menggigir, merasuk.
C. Uraian
1. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Dokter itu tadi mengatakan bahwa makan antanan
sangat baik bagi kesehatan, antara lain, dalam memperlancar sirkulasi darah”; “Dengan
perlahan-lahan, Nadia berbisik kepada teman di sebelahnya bahwa ia tidak bisa menunggu
dokternya lama-lama karena ia harus segera pergi ke sekolah”.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa.
3. Pengalaman imajinasi yang terdapat dalam puisi tersebut adalah imaji visual (derai angin
kadang datang tiba-tiba), imaji auditif (dia berkata pada daun), imaji taktil (menusuk, mencabik
dan mematahkan dahan).
4. Paragraf tersebut mengemukakan pendapat tentang dampak kenaikan penduduk Indonesia.
Pendapat tersebut dapat meyakinkan karena disertai dengan data-data yang autentik, mulai dari
tahun 1945 sampai sekarang yang berkembang hamper tiga kali lipat.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Uji Pemahaman 8
A. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. A
4. D
5. B
6. E
7. C
8. E
9. B
10. E
11. D
12. E
13. D
14. C
15. B
16. E
17. D
18. D
19. B
20. A
21. C
22. A
23. A
24. B
25. D
26. B
27. A
28. A
29. E
30. D
B. Melengkapi
1. Merangkum dapat dilakukan dengan cara memuat pokok-pokok isi buku yang terdapat dalam
uraian langsung sub-subjudulnya secara mudah. Selanjutnya, ubahlah judul-judul tersebut
menjadi bentuk pertanyaan. Nah, jawaban atas pertanyaan tersebut harus kita catat dan
dijadikan bahan penyusunan rangkuman buku.
2. Karena tidak ada hal-hal baru yang disuguhkan dalam sinetron, industri sinetron sedang
mengalami prahara.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Prahara pasti terjadi dalam industry sinetron karena
cerita yang disuguhkannya selalu monoton dan selalu mempertontonkan hal-hal yang serba
glamour”.
4. Paragraf tersebut mengajak kita untuk menanamkan kembali nilai-nila Pancasila yang dapat
menyaring kebudayaan yang masuk dari luar.
5. Ciri cerita rakyat adalah bersifat anonim (nama pengarang tidak ada), bersifat komunal (cerita
rakyat masyarakat secara kolektif), dan berkembang dari mulut ke mulut. Contoh cerita rakyat
adalah dongeng, mite, legenda, dan fabel.
C. Uraian
1. Hal yang termasuk identitas buku adalah judul buku, nama pengarang, tahun terbit, nama
penerbit, kota terbit. Merangkum dapat dilakukan dengan cara memuat pokok-pokok isi buku
yang terdapat dalam uraian langsung sub-subjudulnya secara mudah. Selanjutnya, ubahlah
judul-judul tersebut menjadi bentuk pertanyaan. Nah, jawaban atas pertanyaan tersebut harus
kita catat dan dijadikan bahan penyusunan rangkuman buku.
2. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, “Saya setuju dengan pendapat tersebut bahwa suatu
tontonan harus mencerminkan atau memberi nilai pendidikan yang baik bagi penontonnya. Jika
tontonan tersebut hanya menyajikan hal yang “tidak pantas”, glamour, dan tidak sesuai
kenyataan, hal itu hanyalah sebuah tayangan yang hanya melukai nilai-nilai juang para
pahlawan.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa.
4. Ciri cerita rakyat adalah bersifat anonim (nama pengarang tidak ada), bersifat komunal (cerita
rakyat masyarakat secara kolektif), dan berkembang dari mulut ke mulut.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Ujian Tengah Semester 2
1. C
2. E
3. B
4. B
5. B
6. C
7. C
8. D
9. C
10. D
11. E
12. E
13. A
14. C
15. E
16. A
17. A
18. B
19. B
20. A
21. D
22. A
23. B
24. A
25. A
26. D
27. C
28. C
29. A
30. E
31. E
32. E
33. B
34. B
35. D
36. A
37. D
38. E
39. A
40. B
41. D
42. E
43. B
44. B
45. B
46. C
47. A
48. B
49. D
50. D
Uji Pemahaman 9
A. Pilihan Ganda
1. A
2. B
3. B
4. D
5. B
6. A
7. C
8. A
9. E
10. A
11. A
12. A
13. D
14. B
15. C
16. E
17. C
18. E
19. D
20. D
21. D
22. D
23. B
24. A
25. B
26. C
27. E
28. D
29. C
30. B
B. Melengkapi
1. Karakteristik latar dalam cerita rakyat biasanya terjadi dalam suatu kerajaan dan pedesaan.
Latar tempat ini tidak hanya muncul begitu saja. Hal ini mencerminkan kehidupan zaman dulu
yang pemerintahannya bersifat kerajaan dengan mata pencarian mereka berupa pertanian.
Karena bermata pencarian dari bertani, latar pun terjadi di hutan, ladang, sawah, atau laut.
2. Hikayat Hang Tuah merupakan sebuah karya sastra Melayu yang sangat terkenal, cerita
tentang Hang Tuah. Hang Tuah adalah seorang laksamana perkasa. Ia berasal dari rakyat biasa,
lahir sebuah gubug usang. Namun berkat keberaniannya, Hang Tuah amat dikasihi dan akhirnya
menjadi orang kepercayaan Raja. Maka tampillah Hang Tuah sebagai pemuka kerajaan.
Cerita Hikayat Hang Tuah berputar pada kesetiaan Hang Tuah pada sang Sultan. Bahkan ketika
Hang Tuah dikhianati lalu dibuang, teman karibnya, Hang Jebat yang memberontak membelanya
tapi akhirnya malah dibunuh. Setting cerita Hang Tuah di Malaka sekitar abad ke-14 Masehi.
Sebab banyak diceritakan dalam hikayat tersebut, perseteruan antara Malaka dan Majapahit.
3. Tokoh yang perlu diteladani adalah Hang Tuah karena dengan keberaniannya, ia telah
membuktikan bahwa hal yang difitnahkannya itu adalah salah.
4. Cuplikan puisi itu berjudul ‘Sebuah Kamar’ karya Chairil Anwar. Cuplikan tersebut bermakna
keputusasaan seseorang dalam menjalani kehidupannya. Kamar yang dihuni banyak orang
seharusnya menjadi suasana yang ramai. Akan tetapi, kamar tersebut malah menjadi sebuah
penjara yang menyesakkan. Jika ditarik ke dalam realitas sesungguhnya, inilah gambaran
penduduk Indonesia yang semakin lama semakin padat. Jumlah penduduk selalu bertambah,
demikian juga dengan jumlah kemiskinan.
5. Tujuan wawancara adalah mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya tentang suatu
permasalahan sesuai dengan perasaan, pikiran, dan sudut pandang narasumber.
C. Uraian
1. Sesuai dengan kreativitas siswa. Minimal siswa bisa menjelaskan isi puisi jika dikaitkan dengan
realitas alam, sosial, budaya, dan masyarakat. Menurut Yopi Setia Umbara, ia masih belum
merasakan arti kemerdekaan sebenarnya meskipun telah berkali-kali merayakan kemerdekaan.
Hiruk-pikuk Indonesia hanya dijejali dengan ‘bahasa politik’ yang tidak memberikan solusi apa
pun bagi setiap warganya. Misalnya, para pejabat, birokrat, dan politisi bersuara keras untuk
berperilaku hemat. Sementara itu, mereka sendiri yang hidup bermewah-mewahan. Masyarakat
hanya dapat menelan seribu kekecewaan terhadap hari kemerdekaan yang sejatinya
membebaskan seluruh warga Negara dari kebodohan, kemiskinan, dan kemelaratan.
2. Sebelum melakukan kegiatan wawancara, ada beberapa hal yang harus diperhatikan. Langkahlangkah
melakukan kegiatan wawancara.
a. Menetapkan tujuan wawancara
b. Menyiapkan daftar pertanyaan
Berikut adalah petunjuk penyusunan daftar pertanyaan dalam wawancara.
1) Pertanyaan disusun berdasarkan tujuan wawancara.
2) Upayakan satu pertanyaan untuk menggali satu informasi.
3) Kalimat tanya disusun dengan singkat dan jelas.
4) Daftar pertanyaan dibicarakan dulu dengan orang yang lebih mengerti.
c. Melakukan wawancara
1) Pendahuluan (Pewawancara membuat janji dulu dengan narasumber, kapan dan
dimana narasumber bersedia diwawancarai)
2) Pembukaan
3) Tahap inti (Ajukan pertanyaan secara urut, singkat, dan jelas. Lakukan perekaman selain
pencatatan. Hindarilah pertanyaan yang memojokkan atau menginterogasi.)
4) Penutup
Akhiri wawancara dengan kesan yang baik dan menyenangkan. Jangan lupa ucapkan
terima kasih atas waktu dan kesediaan narasumber diwawancarai.
d. Melaporkan hasil wawancara
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun laporan hasil wawancara.
1) Perhatikan kaidah penulisan laporan.
2) Jangan mencampuri hasil wawancara dengan pendapat sendiri.
3) Pilihlah data yang relevan dengan permasalahan.
4) Jaga nama baik narasumber dan bila perlu jaga kerahasiaan identitas narasumber.
3. Sesuai dengan kreativitas siswa.
4. Sesuai dengan kreativitas siswa. Misalnya, persamaan antara hikayat dan cerita sekarang
(cerpen/novel) terlihat dari bentuknya, yaitu prosa. Perbedaannya adalah cerita sekarang
(novel) termasuk prosa baru yang menceritakan kehidupans ehari-hari tokoh yang mengalami
konflik sehingga menyebabkan adanya perubahan nasib pada tokoh. Sementara itu, hikayat
termasuk prosa lama yang biasanya menceritakan kehidupan raja dan bangsawan.
5. Hikayat berasal dari bahasa Arab, yakni hikayah, yang berarti kisah, cerita, atau dongeng. Dalam
sastra melayu lama, hikayat diartikan sebagai cerita rekaan yang berbentuk prosa panjang
berbahasa Melayu. Isinya berupa cerita tentang kehebatan dan kepahlawanan orang ternama
dengan segala kesaktian, keanehan, dan karomah yang mereka miliki. Orang ternama tersebut
adalah raja, putra-putri raja, orang yang suci, dan lain-lain. Kemunculan hikayat ini merupakan
kelanjutan dari cerita pelipur lara yang berkembang dalam tradisi lisan di masyarakat.
Kemudian, diperkaya dan diperindah dengan menambahkan unsur lainnya, seperti unsur Hindu
dan Islam. Dalam kehidupan masyarakat Melayu sehari-hari, hikayat berfungsi sebagai media
pendidikan dan hiburan.
Berdasarkan fase historis, hikayat dalam sastra Melayu lama dibedakan menjadi tiga, yaitu
hikayat yang berunsur Hindu (berinduk pada Hikayat Sri Rama dan Mahabrata), berunsur Hindu-
Islam (Hikayat Si Miskin dan Hikayat Inderaputera), berunsur Islam (Hikayat 1001 Malam dan
hikayat Qamar al-Zaman). Berdasarkan isinya, hikayat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu rekaan
(Hikayat Malim Dewa), sejarah (Hikayat Hang Tuah, Hikayat Raja-Raja Pasai), biografi (Hikayat
Abdullah, Hikayat Sultan Ibrahim bin Adam).
Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Qamar al-Zaman.
Hikayat Qamar al-Zaman ini adalah sebuah cerita yang disadurkan dari kesusastraan Arab
yang tidak diketahui nama pengarangnya. Ceritanya bercorak sebuah karya pelipur lara yang
mengisahkan tentang percintaan dan pengembaraan oleh hero bagi mencari seorang puteri
yang dicintainya.
Qamar al-Zaman dan Puteri Malikatul Badar, masing-masing sebagai putra dan putri raja
yang mempunyai pendirian tidak mau kawinn. Akan tetapi, setelah mereka dipertemukan oleh
dua makhluk jin, Qamar al-Zaman tertarik kepada putri itu dan mereka saling jatuh cinta.
Pertemuan itu berlangsung dalam waktu yang singkat seperti mimpi.
Hanya satu tanda yang dapat membuktikan pertemuan itu, yaitu pertukaran cincin. Setelah
perpisahan kedua teruna dan dara itu mendapat penyakit dan menghadapi perubahan dalam
sikap mereka dengan luar biasa, sehingga mereka dianggap gila. Lalu Puteri Malikatul Badar
dibelenggu tangannya dan Qamar al-Zaman diasingkan di sebuah pulau.
Akhirnya, Qamar al-Zaman berhasil mendapat kebenaran dari keluarganya untuk pergi
mengembara. Dalam pengembaraan itu, Qamar al-Zaman bertekad untuk mencari kekasihnya
dengan menyamar sebagai ahli nujum. Apabila sampai ke negeri Putri Malikatul Badar, ia
mendengar bahwa putri sedang sakit keras, lalu ia menawarkan jasa baiknya kepada raja untuk
mengobati putri.
Tawarannya diterima dengan syarat jika gagal ia akan dihukum mati. Tanpa nenggunakan
obat, kecuali sebentuk cincin tuan putri itu yang disimpannya serta sepucuk surat kepada putri
itu, maka Qamar al-Zaman berhasil menyembuhkan penyakit Putri Malikatul Badar. Raja sangat
gembira atas berita itu, lalu mengawinkan Malikatul Badar dengan Qamar al-Zaman.
Uji Pemahaman 10
A. Pilihan Ganda
1. D
2. A
3. E
4. E
5. B
6. A
7. B
8. D
9. A
10. B
11. D
12. E
13. B
14. E
15. A
16. C
17. A
18. A
19. B
20. A
21. A
22. E
23. B
24. C
25. C
26. A
27. E
28. A
29. D
30. A
B. Melengkapi
1. Langkah-langkah penulisan teks pidato.
a. Merumuskan topik. Topik harus terkuasai atau sesuai dengan latar belakang pengetahuan
pembicara; menarik minat pembicara/pendengar; sesuai dengan taraf pendidikan
pendengar; ruang lingkup jelas dan spesifik; sesuai dengan waktu dan situasi.
b. Menyusun kerangka pidato. Kerangka pidato terdiri atas pendahuluan (ucapan terima kasih,
salam, sapaan kepada hadirin, dan ajakan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa), isi
(ulasan umum, penyampaian informasi/gagasan, dan pesan yang berkaitan dengan tema),
penutup (kesimpulan, ucapan terima kasih, dan pengembalian waktu kepada pemandu
acara).
c. Pengumpulan bahan. Bahan yang dikumpulkan berupa berita dan informasi lainnya yang
berhubungan dengan materi, teknik dan gaya pidato, contoh naskah pidato, istilah populer
atau humor yang relevan.
d. Mengembangkan kerangka pidato dengan bahan-bahan penunjang lainnya.
e. Melakukan penyuntingan terhadap teks pidato dengan memerhatikan isi, susunan, dan
penggunaan bahasanya.
2. Topik tersebut kontroversial karena di satu sisi pendidikan itu akan menaikkan harkat dan
martabat manusia dalam kehidupannya. Di sisi lain, pendidikan justru malah menjerumuskan
manusia ke dalam hal-hal yang sifatnya negative.
3. Dukungan positif karena dalam pemaparannya, Devy tidak sekadar memberikan pendapatnya
saja. Devy memaparkan pendapatnya disertai dengan beberapa fakta, yaitu semangat belajar
berpengaruh terhadap prestasi seseorang.
4. System belajar yang dilakukan secara mendadak tidak memberikan hasil yang maksimal (tidak
efektif).
5. Cerita Malin Kundang termasuk ke dalam sastra Melayu klasik karena berkembang di daerah
Melayu (Minangkabau). Cerita Malin Kundang berisi tentang kehidupan masyarakat biasa dan
disampaikan dari lisan ke lisan.
C. Uraian
1. Langkah-langkah penulisan naskah pidato.
a. Rumuskan topik. Topik harus terkuasai atau sesuai dengan latar belakang pengetahuan
pembicara; menarik minat pembicara/pendengar; sesuai dengan taraf pendidikan
pendengar; ruang lingkup jelas dan spesifik; sesuai dengan waktu dan situasi.
b. Susun kerangka pidato. Kerangka pidato terdiri atas pendahuluan (ucapan terima kasih,
salam, sapaan kepada hadirin, dan ajakan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa), isi
(ulasan umum, penyampaian informasi/gagasan, dan pesan yang berkaitan dengan tema),
penutup (kesimpulan, ucapan terima kasih, dan pengembalian waktu kepada pemandu
acara).
c. Kumpulkan bahan. Bahan yang dikumpulkan berupa berita dan informasi lainnya yang
berhubungan dengan materi, teknik dan gaya pidato, contoh naskah pidato, istilah populer
atau humor yang relevan.
d. Kembangkan kerangka pidato dengan bahan-bahan penunjang lainnya.
e. Lakukan penyuntingan terhadap teks pidato dengan memerhatikan isi, susunan, dan
penggunaan bahasanya.
2. Kelemahan berpidato menggunakan naskah adalah membosankan, interaksi dengan
pendengar kurang, suara monoton, bersifat kaku, mata pembicara selalu ditujukan ke bawah
sehingga tidak bisa bebas memandang pendengarnya. Sementara itu, kelebihan pidato
menggunakan naskah adalah terencana dengan baik, lengkap, dan sistematis; kalimatnya dapat
dikoreksi ulang; tidak ada hal yang terlupakan.
3. Ciri cerita rakyat adalah bersifat anonim (nama pengarang tidak ada), bersifat komunal (cerita
rakyat masyarakat secara kolektif), dan berkembang dari mulut ke mulut. Perbedaan antara
cerita rakyat dan sastra Melayu klasik dapat dilihat dalam tabel berikut.
Cerita rakyat Karya sastra Melayu klasik
Karya sastra lama yang berkembang di
masyarakat pada zaman dulu yang
disampaikan secara turun-temurun (lisan)
Karya sastra dalam bentuk prosa lama yang
masih menggunakan bahasa Melayu yang
berkembang hingga abad 19
Isi ceritanya berhubungan dengan kehidupan
masyarakat zaman dulu (masyarakatsentris)
Isi ceritanya berhubungan dengan kehidupan
raja zaman dulu (istanasentris)
Ceritanya ada yang bersifat fiksi (khayalan) Ceritanya ada yang bersifat nonfiksi (nyata)
Bahasa yang digunakan adalah bahasa
daerah, bahasa Indonesia, dan bahasa Melayu
Bahasa yang digunakan adalah bahasa Melayu
klasik.
4. Nilai yang terkandung dalam cerita Malin Kundang adalah nilai moral dan nilai agama. Nilai
moral dapat terlihat dari tindakan Malin Kundang yang tidak bermoral dan berprikemanusiaan.
Misalnya, Tindakan Malin Kundang yang menghardik ibunya. Jika Malin Kundang adalah seorang
yang bermoral dan berprikemanusiaan tentulah dia tidak akan menyakitkan hati ibunya. Selain
itu, terdapat nilai agama yang hendak disampaikan. Salah satu nilai agama yang dilanggar oleh
Malin Kundang, yakni kemuliaan dan penghormatan kepada orang tua. Dalam cerita tersebut,
Malin Kundang tidak ada sedikitpun untuk menghormati kedua orang tua, bahkan memuliakan
ibunya.
5. Sesuai dengan kreativitas siswa.
Ujian Kenaikan Kelas
1. E
2. B
3. B
4. B
5. D
6. D
7. D
8. D
9. D
10. B
11. B
12. D
13. E
14. B
15. C
16. E
17. D
18. C
19. B
20. C
21. D
22. A
23. E
24. A
25. C
26. A
27. D
28. B
29. B
30. B
31. D
32. D
33. A
34. A
35. C
36. D
37. A
38. E
39. C
40. C
41. A
42. A
43. C
44. D
45. C
46. B
47. A
48. C
49. B
50. B